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• 课程模型
  1. 为霍夫斯特拉大学医学院开发的新课程模型
     1. 首100周
     2. 第二个100周
  2. 欧洲杯投注app在埃默里大学医学院开发的新课程模型
     1. MD程序
     2. MD和合并学位程序
        
  3. 纽约科学院
• 早期临床经验
  1. dent, J。答：“ AMEE指南第26号：门诊护理环境中的临床教学：用门诊病人充分利用学习机会。”, no。 4（2005年6月）：302-15。
     
     
  2. Ramani, S., 和S. Leinster。 欧洲杯外围盘口“ AMEE指南34：在临床环境中进行教学。”, no。 4（2008）：347-64。
     
     
  3. Yardley, S., p。 W. Teunissen, 和T. Dornan。 “体验式学习：将理论转化为实践：AMEE指南第63页。”, no。 2（2012）：E102-E15。
• 翻转课堂模型
  1. 无讲座的演讲大厅：医学教育的建议
     
     
  2. 关于翻转教室的七件事
     
     
  3. 欧洲杯官网投注“翻转教室”教学模型的医学院实验
     
     
  4. 翻转教室信息图
     
     
  5. 翻转教室：pro and con
     
     
  6. 范德比尔特大学医学院：翻转
     
     
  7. Salman Khan：让我们使用视频重塑教育
     
     
  8. 汗学院：医疗保健和医学
• 学习社会和学院
  1. 具有学习社区的医学院
     
     
  2. 爱荷华大学学习社区研究所
     
     
  3. 欧洲杯买球软件专业学习社区：文献中的关键主题。报告作者：斯蒂芬妮·费格尔（Stephanie Feger）和埃利斯·阿鲁达（Elise Arruda）在帮助下：罗宾·普林格（Robin Pringle）, Danielle Briggs。 2008年春季。
     
     
  4. 亚利桑那大学医学学院课程：社会计划
     
     
  5. 埃默里大学医学院：社会与小组学习
• 个人学习计划
  1. 欧洲杯投注appAMEE医学教育指南第19号：个人学习计划。“医学老师22, no。 3（2000年5月）：225-36。
     
     
  2. 个性化学习计划：赖特州立大学注释参考书目2007-2008
     
     
  3. EIFF, MP。等。
     
     
  4. li st, paterniti da, CO JP, West DC。成功的自我指导的医学学习：一种概念模型，该模型源自对儿科居民的全国性调查的定性分析。
     
     
  5. 欧洲杯外围盘口Jennings SF。个人发展计划和医疗保健专业人员的自我指导学习：他们是否基于证据？
     
     
  6. Burke A.个性化学习计划：教师作为促进者。 Mededportal；
     
     
  7. sargeant, j。等。
• Portfolios
  1. Ben David, m。 F。, m。 H. Davis, r。 M. Harden, p。 W. Howie, j。 KER, 和M. J. Pippard。 “ AMEE医学教育指南第24号：作为学生评估方法的投资组合。”, no。 6（2001年11月）：535-51。
     
  2. 欧洲杯买球软件Challis, m。 “ AMEE医学教育指南第11号（修订）：基于投资组合的医学教育学习和评估。”, no。 4（1999年7月）：370-86。
     
     
  3. van tartwijk, J., 和E. W. Driessen。 “评估和学习的投资组合：AMEE指南第45号。”, no。 9（2009）：790-801。
     
     
  4. Dannefer, e。等。, 2007年5月, pp 493-502。
• 基于仿真的经验
  1. 欧洲杯外围盘口医学教育中的医学模拟：AAMC调查的结果。 2011年9月
     
     
  2. Collins, j。 P., 和R. M. Harden。 “ AMEE医学教育指南13：真正的患者, 临床检查中的模拟患者和模拟器。, no。 6（1998年11月）：508-21。
     
     
  3. Lane LJ等。医学教育中的模拟：评论。
     
     
  4. McGaghie WC。等。
     
     
  5. 欧洲杯外围盘口准备绩效：医学教育中模拟的价值。 AAMC记者（2012年6月）。
     
     
  6. 研究生医学教育中的模拟。加拿大医学教育的未来（2011年）。
• 教学
  1. 棕色, G., 和M. Manogue。 “ AMEE医学教育指南22：刷新讲课：讲师指南。”, no。 3（2001年5月）：231-44。
     
     
  2. azer, SA。一个好老师的素质：如何获得和维持他们？
• 欧洲杯投注app基于团队的学习
  1. 十个医学院的欧洲杯投注app基于团队的学习：两年后。
     
     
  2. 欧洲杯投注app基于团队的学习协作网站
     
     
  3. 对本科神经学教育的欧洲杯投注app基于团队的学习的对照研究
     
     
  4. Parmelee, d。 X。, 和P. Hudes。 “欧洲杯投注app基于团队的学习：卫生专业人员教育中的相关策略。”, no。 5（2012）：411-13。
• 欧洲杯外围盘口Tutor Models
  1. st。乔治大学医学院临床导师手册。
     
     
  2. Frei，E.，Stamm，M。 & Buddeberg -Fischer B.医学生的指导计划 - PubMed文学的评论2000-2008 BMC医学教育2010, 10：32。